• La història
• El centre
• Trets d´identitat
• L´equip docent
  • Educació Infantil. TEI.
  • Educació musical.
  • Educació infantil. Suport.
  • Educació Primària. Anglès.
  • Educació física. Psicomotricitat.
  • Educació Primària. Primer.
  • Direcció
  • Cap d´estudis
  • Educació infantil P3
  • Educació infantil P4
  • Educació infantil P5
• Els alumnes
• Prestatgeria digital

Trets d´identitat

08/09/2008 LA NOSTRA TASCA ES CONCRETA EN ELS SEGÜENTS TRETS D´IDENTITAT:

1. Sensibilitat pel respecte al medi ambient i el nostre entorn natural. Educació per la ecologia i la sostenibilitat. Seguiment del Projecte Mediambiental.
2. Despertar l’interès d’aprendre dels infants, amb i a través dels altres, gaudint de la relació i integrant-se en el grup, establint relacions afectives i aprenent a resoldre els conflictes de manera pacífica.
3. Ajudar al desenvolupament de cada alumne respectant el seu moment evolutiu, perquè s´identifiqui com a persona, i es senti amb seguretat i benestar emocional, guanyant autonomia i autoconeixement.
4. Promoure i fomentar la participació de tota la comunitat educativa, conèixer experiències, històries i símbols de la cultura pròpia del país i de la d´altres companys i companyes. Una escola Democràtica que respecta les diferències i valora les relacions socials i afectives que s´hi estableixen.
4. L’ús del català com a llengua vehicular i d’aprenentatge. El desenvolupament de habilitats de comunicació, expressió, comprensió i representació per mitjà de diferents llenguatges: corporals, verbal, gràfic, musical, audiovisual i plàstic, potenciant una educació integral, científica i humanística, i també artística.
5. Ser una escola oberta, flexible i integradora. Capaç d´ensenyar a observar i experimentar en l´entorn, amb curiositat i interés, interpretant i fent-se preguntes que l´impulsin a comprendre el món natural, social.
6. Aprendre a aprendre gaudint de l´aprenentatge, pensant i creant. El joc com a mètode didàctic. L´aprenentatge no és un joc, però s´apren jugant.
7. Crear vincles basats en el respecte mutu. Sentir que es pertany a grups socials diversos participant-hi activament. Projecte de Ciutadania i Cohesió Social.
8. Respecte pels principis fonamentals de tota escola laica.
9. La coeducació des de dos vertents: evitant plantejaments, actituds i expressions que afavoreixin o permetin la discriminació sexista, i en segon lloc promocionant el desenvolupament personal, equilibrat i cooperatiu de tots els membres de la comunitat. L´escola és una plataforma excelent per a la superació dels prejudicis i la provocació d´un canvi profund.
10. Projecte Lingüístic que contempla la importància d´un coneixement i domini de les llengües catalana, castellana i anglesa.
11. Pla de Convivència.